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ISSN: 2333-9721
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-  2015 

初中英语课堂有效性探究

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Abstract:

如何让孩子们在有限的45分钟英语课堂上有效率地进行听、说、读、写学习,老师如何在英语课堂上进行语法教学、怎样指导学生背诵、英语基础等有效教学活动是如今教育同仁普遍面对的问题.带着“有效性”的目的,结合学情、查找问题并提出办法解决.

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