%0 Journal Article
%T 初中英语课堂有效性探究<br>
%A 方志红
%J 华中师范大学学报（自然科学版）
%D 2015
%X 如何让孩子们在有限的45分钟英语课堂上有效率地进行听、说、读、写学习，老师如何在英语课堂上进行语法教学、怎样指导学生背诵、英语基础等有效教学活动是如今教育同仁普遍面对的问题.带着“有效性”的目的，结合学情、查找问题并提出办法解决.<br
%U http://journal.ccnu.edu.cn/zk/CN/abstract/abstract7459.shtml