整合与重构:高校核心价值观教育的路径选择 Integration and Reconstitution: Pathsfor Education of Core Socialist Valuesat University

目前高校社会主义核心价值观教育路径呈现出"窄化"与"泛化"并存、"弱化"与"强化"共生的特征,面临着适应时代变化而整合重构的任务。即整合"课堂理论教育""校园文化熏陶"和"社会生活实践",提升核心价值观教育的主体性;整合"社会教育""家庭教育"和"学校教育",提升核心价值观教育的拓展能力。重构则是教育观念的重构,以及涉及组织领导、监督管控、示范引领和考核评价在内的机制重构。