%0 Journal Article
%T 整合与重构:高校核心价值观教育的路径选择 Integration and Reconstitution: Pathsfor Education of Core Socialist Valuesat University
%A 杨斌
%A 徐之顺
%J 苏州大学学报(哲学社会科学版)
%D 2016
%X 目前高校社会主义核心价值观教育路径呈现出"窄化"与"泛化"并存、"弱化"与"强化"共生的特征,面临着适应时代变化而整合重构的任务。即整合"课堂理论教育""校园文化熏陶"和"社会生活实践",提升核心价值观教育的主体性;整合"社会教育""家庭教育"和"学校教育",提升核心价值观教育的拓展能力。重构则是教育观念的重构,以及涉及组织领导、监督管控、示范引领和考核评价在内的机制重构。
%K 社会主义核心价值观
%K 教育路径
%K 整合
%K 重构
%U http://szdx.cbpt.cnki.net/WKD/WebPublication/paperDigest.aspx?paperID=a5708f98-0a17-4212-b8da-4fdfd20e887e