基于学习共用空间的知识交流研究

？为充分发挥学习共用空间的知识交流功能，在阐述学习共用空间的定义及其对知识交流作用的基础上，剖析由资源层、平台层、交流层和用户层4层组成的lc结构模型，然后解析基于lc的一对一、一对多或者多对一以及多对多的三类知识交流方式及其实践。