有氧跑台训练对大鼠学习记忆能力和海马内crebmrna表达的影响

目的：研究8周有氧跑台训练对大鼠学习记忆能力和海马内crebmrna表达的影响。材料与方法：选用健康雄性sd大鼠20只，随机分为安静对照组（c组，n=10）和运动训练组（t组，n=10），运动组进行为期8周的有氧跑台训练，每周训练5次，第8周对c组和t组进行为期6天的morris水迷宫实验，使用实时荧光定量pcr法检测各组大鼠海马crebmrna的表达水平。结果：8周有氧跑台训练增强t组大鼠在morris水迷宫中的学习记忆能力，同时上调t组大鼠海马内creb（上调28.8%）的基因表达。结论：8周有氧跑台训练促进大鼠学习记忆能力，这可能与跑台训练显著上调大鼠海马crebmrna的表达有关。