加法和乘法算式的表征方式

？探讨加法和乘法算式的心理表征方式问题，检验加法和乘法算式表征分离假设：对于加法算式主要形成视觉－阿拉伯数字表征，对于乘法算式主要形成听觉－言语表征。24位大学生（男女生各半）被要求回答一位数加法和乘法问题(例如，2＋3，2×3)，这些问题中的算数用阿拉伯数字(1～9)呈现或者汉字数字(壹～玖)呈现。结果是与阿拉伯数字条件相比，汉字数字条件对加法问题产生更大的影响，这与假设一致，支持campbell等人的编码复杂性假设(encodingcomplexhypothesis)，但又具体化和发展了这一假设