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?当前的工料物理课程缺乏与工程结合的特色,亟待改革.工科物理教师可以到交叉学科领域开展科学研究,既可优化教师本身的知识结构,提高物理课的教学质量,又能直接为经济建设作贡献.作者通过10年的科研实践证明,达到上述目的是可能的.
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