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ISSN: 2333-9721
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连接阅读与学习:电子课本的信息模型设计

, PP. 81-90

Keywords: 电子阅读,电子课本,信息模型,电子书包

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Abstract:

随着个人数字终端的发展以及电子阅读的普及,“电子书包”再一次成为教育信息化领域的关注热点.本文首先通过需求调研,对电子课本的教学需求进行了分析,接着从连接阅读与学习的角度,提出了电子课本的信息模型设计,以规范电子学习读物的设计.

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