国家想象与民国时期教育电影的意识走向*

五四运动前后，随着商务印书馆所摄《盲童教育》、《驱灭蚊蝇》等教育电影公映，借助“假娱乐倡教育”理念，中国自制教育电影开始大量出现。南京国民政府成立后，因意识形态宣教以及国家经济、文化各项基本建设宣传需要，自上而下将教育电影纳入官营体系，旨在以影像方式唤起民众，用电光影戏想象现代国家，型塑新国民；而教育电影通过将教育元素渗透到娱乐性光影中，大大拓展了教育的涵盖面，其不以盈利为目的的政府推广模式，使得知识阶层与下层社会之间产生了前所未有的互动，广大知识浅陋的民众获得了与知识阶层相互沟通的话语体系，并建立起共同的现代常识。国家想象深深影响着教育电影的意识走向。