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ISSN: 2333-9721
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论教育研究方法论的情境生成

DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2015.01.004, PP. 26-30

Keywords: 教育研究方法论,方法,方法论,情境

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Abstract:

方法与方法论伴随教育研究的始终,方法论是怎么做研究的前提和依据,开启研究方法选择与使用的明证性,方法论的变革引领研究的价值取向。方法论的习得离不开研究方法的学习,但受制于方法的技术化和方法论的知识化。自觉的教育研究方法论须从具体的研究情境中生成,维护教育研究的价值性。

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