论实践推理与教师实践智慧的养成

任何实践都需要智慧，教师实践也不例外。教师实践智慧的养成有多种方式，实践推理是其中之一。实践推理有两种形式：一是逻辑推理，又分为实践三段论和实践推论，二是基于案例的推理。相应地，教师实践推理也有此两种方式。实践推理养成教师实践智慧的方式，一是思考，二是处理新情境和旧案例之间的关系。