教育规划的方法与技术选择

教育规划是在二战后兴起并受到重视的，半个多世纪的发展中历经多次起伏，形成了客观与主观两种基本范式，出现了专家、政治和协商三种基本规划模型。教育规划有国际比较、人力需求、社会需求、成本收益、成本效用等技术方法，但这些技术方法经常处于争议中，合理运用这些技术方法，处理好五个方面的关系是教育规划成败的关键之一。