%0 Journal Article
%T 教育规划的方法与技术选择
%A 戚业国
%J 华东师范大学学报(教育科学版)
%P 1-8
%D 2009
%X 教育规划是在二战后兴起并受到重视的，半个多世纪的发展中历经多次起伏，形成了客观与主观两种基本范式，出现了专家、政治和协商三种基本规划模型。教育规划有国际比较、人力需求、社会需求、成本收益、成本效用等技术方法，但这些技术方法经常处于争议中，合理运用这些技术方法，处理好五个方面的关系是教育规划成败的关键之一。
%K 教育规划
%K 方法
%U http://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract8429.shtml