浅谈“问题导学法”在“植物生长素的发现”一课中的应用

以《植物生长素的发现》为例，探讨“问题导学法”在生物教学中的有效策略以问题贯穿教学，引导学生发现问题、提出问题和解决问题．这能有效体现以学生为主、教师为辅的教学手法．