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ISSN: 2333-9721
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结合模型进行高中生物核心概念教学的尝试

Keywords: 高中,生物学,核心概念,模型,教学

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Abstract:

掌握生物学核心概念是学好高中生物的前提条件,在高中生物学习过程中要让学生学会建立生物模型,理清知识系统里各个知识点的联系与差异,让其形成一张无形的“知识大网”.

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