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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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挖掘例题的设置功能,培养学生的思维能力

Keywords: 一题多变,总结规律,突破常规

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从认识例题的重要性出发,以实例阐述例题教学中一题多变、总结解题规律、以及突破常规,从而达到培养学生数学思维能力的目标.

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