%0 Journal Article
%T 挖掘例题的设置功能，培养学生的思维能力
%A 黄冬明
%J 华南师范大学学报(自然科学版)
%D 2014
%X 从认识例题的重要性出发，以实例阐述例题教学中一题多变、总结解题规律、以及突破常规，从而达到培养学生数学思维能力的目标．
%K 一题多变
%K 总结规律
%K 突破常规
%U http://journal.scnu.edu.cn:8080/jwk_xbzrb/CN/abstract/abstract3005.shtml