《学记》“石化”的比较考察
Keywords: 《学记》,《雄辩术原理》,建制性基础
Abstract:
《学记》被称为“教育学的雏形”，却是“中国教诲观念的化石”。以朱熹和阿贝拉尔为例比较中西方的经学研究，以王守仁和罗耀拉为例比较中西方对于教育教学规律的认识和研究，以及比较我国南宋以后书院发展和欧洲早期大学合法化历程，“建制性基础缺失”应是《学记》“石化”的根本原因。《学记》所以“长不大”，王阳明所以难挽衰世之弊，书院所以要皈依科举，缺少Logos、Law、Specialist、Religion的维护和支持应是关键。
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