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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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小学生个性特征探讨

, PP. 216-217

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Abstract:

?个性研究对于儿童少年培养、教育、教学以及疾病的防治都有参考意义。为此,本文应用龚氏修订的88项Eysenck个性问卷对天津市的332名小学生进行了测试。现将结果报告如下。

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