医学院大学生心理健康教育研究

？目的探索大学生心理健康教育的有效方式和方法.方法以190名一年级新生为实验组,另设一个100人的对照组.实验组从课堂教学、团体辅导和个别咨询3个层面,开展为时一学期的心理健康教育.结果教育前,实验组与对照组SCL-90得分无显着性差异;教育后,实验组得分发生较大变化,除躯体化和精神病性2项之外,其他各项得分都显着低于对照组.结论心理健康教育使实验组大学生的心理健康水平显着提高.