中美图书馆与情报学教育变革的比较与启示

中美两国图书馆学情报学教育的基础设施、课程结构、学位设立、生源情况及院系名称等方面都存在着差异。为了建立面向21世纪的图书馆学情报学教育体制,必须面对全球信息化和知识经济的需要,加快改革步伐,努力创新。表7。参考文献5。