不同数字线下儿童与成人分数估计的表征模式

以44名小学六年级儿童与40名大学生为被试，通过0~1和1/100~1/10两种数字线的np（数字位置）和pn（位置数字）估计任务系统考察儿童与成人的分数估计的表征方式。结果显示：（1）儿童和成人在0~1数字线的np和pn任务上都呈线性表征，但在1/100~1/10数字线下，两组被试在np任务上却呈对数表征，在pn任务上呈指数表征；（2）np任务的错误百分比均高于pn任务，且儿童在两数字线下的准确性均明显低于成人。