PESQUISA QUALITATIVA, ENSINO E ASSISTêNCIA DE ENFERMAGEM: INTERA O QUE FAVORECE O CUIDADO CULTURAL INVESTIGACIóN CUALITATIVA, ENSE ANZA Y ASISTENCIA DE ENFERMERíA: INTERACCIóN QUE FAVORECE EL CUIDADO CULTURAL QUALITATIVE RESEARCH, TEACHING AND NURSING CARE: THE INTERACTION TO FACILITATE THE CULTURAL CARE

Este texto tem como objetivo mostrar a contribui o da tríade ensino, assistência de enfermagem e pesquisa qualitativa na identifica o de dados que direcionam o cuidado cultural às mulheres moradoras em uma favela da cidade de S o Paulo, Brasil. Apresenta a trajetória da pesquisadora desde sua inser o na comunidade prestando assistência de enfermagem obstétrica e realizando ensino de alunos de gradua o em enfermagem até a conclus o de sua pesquisa, da qual apresenta o grupo cultural. A pesquisa que teve a antropologia cultural como referencial teórico e a etnografia como método colaborou na defini o do cuidado culturalmente embasado às mulheres assistidas/estudadas. Este texto tiene como objetivo mostrar la contribución de la tríada ense anza, cuidado de enfermería e investigación cualitativa en la identificación de información que se relaciona con el cuidado cultural en mujeres habitantes de un asentamiento urbano marginal de la ciudad de S o Paulo, Brasil. Presenta la trayectoria de la investigadora desde su inserción en la comunidad prestando cuidado de enfermería obstétrica y desempe ando docencia con alumnos de pregrado en enfermería, hasta la conclusión de su investigación, de la cual presenta el grupo cultural. La investigación, que tuvo a la antropología como referencial teórico y a la etnografía como método, permitió definir el cuidado con una fundamento cultural en estas mujeres cuidadas/estudiadas The aim of this text is to show the contribution of the tread: teaching nursing care and qualitative research in the identification of data related the cultural care of women living in a slum in the city of S o Paulo, Brazil. This text also shows the steps of the researcher beginning with her insertion in the community giving obstetric nursing care to the women and teaching undergraduate students. The research was a qualitative study theoretically based on cultural anthropology and on ethnographic methodology. The results show the cultural group care conceptualization and allow a reflection of the cultural nursing care of those women.