Experiências com blog na pesquisa e na forma o inicial de professoras de educa o infantil

O artigo aborda o uso de novas tecnologias na pesquisa e na forma o inicial de professoras de educa o infantil no curso de pedagogia. Apresenta o percurso para a escolha e utiliza o do blog como instrumento de registro e documenta o dos dados durante o período de estágio supervisionado na educa o infantil. Seu objetivo é apresentar a análise de dados armazenados no blog, sobretudo os registros de três alunas que participaram do programa de residência pedagógica. A análise dos dados evidencia as principais categorias de interesse e preocupa o das alunas durante o estágio supervisionado na creche: crian as, rotina, planejamento, espa o. O blog favoreceu a aprendizagem de aspectos essenciais da educa o infantil e mostrou-se como ferramenta importante tanto para a forma o inicial de professoras na educa o infantil, quanto para a pesquisa.