Le concept du NanoLearner : Les mains dans le Nanomonde de l’Université vers le grand public

Dans le cadre d’une part de la mise en place de l’enseignement pratique des Nanosciences au niveau Licence et Master et d’autre part de la sensibilisation du grand public au Nanomonde, cet article présente le développement d’une plateforme interactive et multi-sensorielle appelée le NanoLearner . Cette plateforme associe un système à retour d’effort connecté avec des nano-scènes virtuelles. Elle permet d’aborder la problématique de la nanomanipulation ainsi que la notion complexe de nano-contact. L’impact des différents retours sensoriels (haptique, visuel et sonore) sur l’identification des aspects clés du nano-contact a été évalué au travers d’un questionnaire et de statistiques associées. Une version universitaire du NanoLearner est à présent disponible sur la plateforme d’enseignement pratique Nanomonde du CIME-Nanotech.