|
Türkiye ve Almanya’daki Co rafya retim Programlar n n Kar la t r lmas / Comparisons of Geography Teaching Programs in Turkey and GermanyKeywords: Co rafya retim Program , Hedef , erik , retme- renme , De erlendirme , Geography Teaching Program , Target , Content , Teaching-Learning , Evaluation Abstract: Bu al mada; Türkiye’de 2005, Almanya’da ise 2004 y l ndan itibaren liselerde uygulanmaya ba lanan Co rafya retim Programlar kar la t r lm t r. Bu ara t rma, lise Co rafya retim Programlar ’n n hedef, i erik, retme- renme ve de erlendirme süre lerini tespit etmeye y nelik bir ara t rma eklinde tasarlanm t r. Ara t rma nitel bir desene sahiptir. Ara t rman n evrenini Türkiye ve Almanya’da lise Co rafya retim Programlar olu turmaktad r. rneklemini ise Türkiye’deki lise 9. s n flar, Almanya’da ise nüfus miktar ve yo unlu u en fazla olan Nordhrhein-Westfalen eyaletindeki lise 9. s n flar te kil etmektedir. Co rafya retim Programlar i erik analizine uygun olarak incelenmi ve elde edilen bulgular do rultusunda programlar; hedef, i erik, retme- renme süreci ve de erlendirme süreci a s ndan kar la t r lm t r. Yapt m z ara t rmada u sorulara cevap aranm t r: Türkiye ve Almanya’daki Co rafya retim Program ’n n benzer ve farkl l klar nelerdir? Türkiye ve Almanya’daki Co rafya retim Program ’n n hedef, i erik, retme- renme süreci ve de erlendirme süreci a s ndan olumlu ve olumsuz y nleri nelerdir? Her iki program n da benzerlik g stermekle birlikte birtak m farkl l klar da i erdi i tespit edilmi tir. Elde edilen bulgular nda ara t rmac lara, retmenlere ve program geli tirme uzmanlar na baz nerilerde bulunulmu tur.
|