A contribui o da fonoaudiologia na educa o inclusiva em escolas de educa o infantil no município de Betim, MG

Este estudo teve por objetivo conhecer as políticas de inclus o da rede pública em Betim/MG, como é a atua o fonoaudiológica neste ambito, e verificar qual é o conhecimento da Fonoaudiologia no processo de inclus o. Foi realizada uma pesquisa em 6 escolas infantis regulares que atendem crian as de 0 a 5 anos, por meio de aplica o de questionários a coordenadores e professores sobre a inclus o de crian as com necessidades educacionais especiais. De acordo com os dados obtidos, verificamos que houve um n o conhecimento da profiss o junto à equipe escolar e uma discordancia entre as opini es dos entrevistados. Este trabalho nos permitiu verificar que a Fonoaudiologia n o está efetivamente inserida no processo de educa o inclusiva no município estudado, embora tenhamos constatado que há demanda para estes profissionais. Acreditamos que a Fonoaudiologia tem muito a contribuir na educa o inclusiva, junto a uma equipe multidisciplinar, ambas envolvidas com a inclus o de alunos com necessidades educacionais especiais e em prol de uma vida mais saudável.