%0 Journal Article
%T A contribui  o da fonoaudiologia na educa  o inclusiva em escolas de educa  o infantil no munic¨ªpio de Betim, MG
%A Luciana Mendon£¿a Alves
%A Vanessa Xavier Melo Rezende
%A Paola Ferreira de Melo Castro
%J Revista Tecer
%D 2012
%I Centro Universit¨¢rio Metodista Izabela Hendrix
%X Este estudo teve por objetivo conhecer as pol¨ªticas de inclus o da rede p¨²blica em Betim/MG, como ¨¦ a atua  o fonoaudiol¨®gica neste ambito, e verificar qual ¨¦ o conhecimento da Fonoaudiologia no processo de inclus o. Foi realizada uma pesquisa em 6 escolas infantis regulares que atendem crian as de 0 a 5 anos, por meio de aplica  o de question¨¢rios a coordenadores e professores sobre a inclus o de crian as com necessidades educacionais especiais. De acordo com os dados obtidos, verificamos que houve um n o conhecimento da profiss o junto ¨¤ equipe escolar e uma discordancia entre as opini es dos entrevistados. Este trabalho nos permitiu verificar que a Fonoaudiologia n o est¨¢ efetivamente inserida no processo de educa  o inclusiva no munic¨ªpio estudado, embora tenhamos constatado que h¨¢ demanda para estes profissionais. Acreditamos que a Fonoaudiologia tem muito a contribuir na educa  o inclusiva, junto a uma equipe multidisciplinar, ambas envolvidas com a inclus o de alunos com necessidades educacionais especiais e em prol de uma vida mais saud¨¢vel.
%K fonoaudiologia
%K necessidades educacionais especiais
%K comunica  o.
%U http://pe.izabelahendrix.edu.br/ojs/index.php/tec/article/view/265