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El juego infantil contemporáneo: medios de comunicación, nuevas prácticas y clasificaciones O jogo infantil contemporaneo: mídia, novas práticas e classifica es Contemporary children's games: media, new practices and classificationsDOI: 10.1590/s0101-32892012000300009 Keywords: Juego infantil , medios de comunicación , clasificación , cultura , Jogo infantil , mídia , classifica o , cultura , Children's play , media , classification , culture Abstract: Pensar el juego es una tarea compleja: la supuesta espontaneidad, en muchos casos, de las formas y contenidos que adquiere parecieran relegarlo a un lugar secundario en lo que concierne a su posible abordaje. De allí que, como primer paso, haya que situarlo en una intersección: la cultura, sus condicionamientos y posibilidades; la trayectoria social y educativa de quienes juegan; y la historia en la que esa práctica se desarrolla. El objetivo del presente trabajo es realizar un recorrido por algunas de las aproximaciones teóricas y metodológicas relevantes para pensar el juego para, en un segundo momento, proponer una clasificación de los juegos infantiles contemporáneos que incluye como novedad a los medios de comunicación en tanto variable interviniente en el marco de un aporte para la discusión y reflexión sobre el juego y los nuevos escenarios comunicativos. Pensar hoy el juego infantil no puede ser una tarea aislada de los medios de comunicación en general y de la televisión en particular por el impacto que ésta tiene en la vida de los más chicos. Concluimos que jugar es, también, una manera de poner en acción y palabras los discursos cotidianos. Pensar o jogo é uma tarefa complexa: a alegada espontaneidade das formas e conteúdo que adquire, em muitos casos, parecem colocá-lo em um lugar secundário em rela o à sua possível abordagem. Por isso, como um primeiro passo, tem de ser instalada uma intersec o: a cultura, suas condicionalidades e possibilidades; a trajetória social e educacional daqueles que jogam; e a história em que essa prática se desenvolve. O objetivo deste trabalho é fazer um percurso por algumas das aproxima es teóricas e metodológicas relevantes para pensar o jogo e, num segundo momento, propor uma classifica o dos jogos contemporaneos, que inclui como novidade aos meios de comunica o uma nova variável, para prop -la como entrada para a discuss o e reflex o sobre o jogo e os novos cenários da comunica o. Pensar hoje o jogo infantil n o pode ser uma tarefa isolada da mídia em geral e da televis o em especial, pelo impacto que tem sobre a vida das crian as. Concluímos que o jogo é também uma maneira de transformar os discursos cotidianos em palavras e a o. The reflection about games is a complex task: it assumes spontaneity, in many cases, the forms and contents that it acquires seem to place it in a secondary place in what refers to its treatment. That's why a first step is to locate it in an intersection: the culture, its conditionings and possibilities; the social and educative trajectory of those who play and the history i
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