As especificidades da comunica o na assistência de enfermagem à crian a Especificidades de la comunicación en atención de enfermería al ni o The specificities of communication in child nursing care

Objetiva-se, com esta investiga o, identificar a forma do enfermeiro comunicar-se com a crian a e analisar como a comunica o com a crian a faz-se presente durante a assistência de enfermagem. Estudo descritivo, que utilizou conceitos vinculados às Representa es Sociais. Foram entrevistados 49 enfermeiros que assistem a crian a em tratamento e acompanhamento hospitalar, e a coleta de dados ocorreu mediante entrevista semiestruturada. Os resultados apontaram, após a análise temática, para a linguagem falada, linguagem comportamental e atitude profissional. Constata-se que a comunica o apresenta-se como fen meno indissociável do cuidado à crian a, transcendendo a transmiss o de informa es lineares. Conclui-se que, ao mapear a forma, como o fen meno comunica o se concretiza na assistência à crian a, coloca-se em relevo n o apenas a comunica o, mas, principalmente, como ela se traduz, caracterizando a relevancia das a es da enfermagem que apontam para uma perspectiva integral na assistência à crian a. Los objetivos de esta investigación: identificar la forma cómo la enfermera se comunica con el ni o y examinar cómo la comunicación con el ni o está presente durante la atención de enfermería. Estudio descriptivo que utiliza conceptos vinculados a de las Representaciones Sociales. Se entrevistaron a 49 enfermeros que asisten al ni o en tratamiento y acompa amiento hospitalario y la recolección de datos se produjo por una entrevista semiestructurada. En el análisis temático de los datos se destacaron: lenguaje hablado, lenguaje comportamental y la actitud profesional. Toma nota de que la comunicación se presenta como un fenómeno integral, trascendiendo la transmisión lineal de información. Se concluye que mapear la forma cómo el fenómeno de la comunicación se concreta en la atención al ni o, pone de relieve no sólo la comunicación, sino sobre todo cómo se traduce, caracterizando la pertinencia de las acciones de atención de enfermería la salud del ni o. This study aimed to identify the way nurses communicate with children and to analyze how this communication takes place during nursing care. It is a descriptive study that uses concepts associated with social representations. The authors interviewed 49 nurses who care for children in the hospital setting. Data collection occurred through semi-structured interviews. After thematic analysis, results emphasized the importance of spoken language, behavioral language and professional attitude. As evidenced, communication is presented as a phenomenon separate from child care, transcending the transmission of li