SIGNIFIKANSI ALIRAN PEMIKIRAN ISLAM TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM

The article discusses the model of Islamic education and its streamlines as the influence of various islamic law and theological school of thoughts. It finds three models: religious conservatism, religious rationalism, and pragmatic instrumentalism. These three are discussed throughout the article in detail. In addition to the dominant influences of the paradigm of Ahl as-Sunnah and Mu’tazilah schools, the development of Islamic education streamlines closely relates to its social-historical surroundings. Artikel akan mengulas model dan aliran pendidikan Islam sebagai hasil dari pengaruh berbagai aliran pemikiran teologi dan mazhab fikih yang berbeda-beda. Penulis menjelaskan tiga model yang ditemukan, yaitu religius konservatif, religius rasionalis, dan pragmatis-instrumentalis. Ketiga model tersebut dijelaskan secara detail dalam artikel ini. Selain pengaruh paradigma berpikir dari aliran Ahl as-Sunnah serta aliran Mu‘tazilah yang cukup dominan, perkembangan model dan aliran dalam pendidikan Islam juga dipengaruhi oleh konteks sosio-historis yang melingkupinya. Kata Kunci: Pemikiran Islam, pendidikan Islam, model pendidikan.