CURRíCULO MéDICO E O NOVO PROJETO POLíTICO-PEDAGóGICO

Neste ensaio aborda-se o ensino médico e a recente implanta o do novo Projeto Pedagógico do Curso de Medicina (PPC) na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), em que se pretende que os alunos passem a ter uma vis o holística, valorizando as a es de promo o e preven o, tanto quanto as de recupera o e de reabilita o. Esse objetivo é um dos principais desafios da reforma da educa o médica, tradicionalmente centrado no professor e ambientada predominantemente no hospital. Sendo a prática médica e de outros cursos da área da saúde uma área de atua o principalmente relacionada ao ser humano que está enfermo, a nova prática em ambientes fora dos hospitais deve promover a forma o do estudante nos reais cenários de sua atua o futura. As metodologias problematizadoras, a partir de situa es da prática médica, em que o estudante busca ativamente as informa es necessárias para a compreens o e a solu o de problemas, deve ser incluída no currículo médico. Por outro lado, é preciso dar uma aten o especial à forma o humanística e ao desenvolvimento de atitudes no currículo médico.