A CONSTRU O DA PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICíPIO DE BAYEUX/PB: O PROCESSO POLíTICO DE SIGNIFICA O DO CURRíCULO

Esta disserta o investigou o processo político de significa o do currículo durante o processo de constru o da Proposta Curricular do Município de Bayeux/PB. Para isso, teve como objetivos específicos: compreender as interfaces das políticas educacionais e curriculares, enfatizando as suas rela es entre o universalismo e os particularismos presentes nos contextos atuais; abstrair dos discursos dos sujeitos (Supervisores Escolares) as significa es do currículo no processo de constru o da proposta curricular do município de Bayeux/PB; e analisar como os sujeitos significaram e ressignificaram os discursos sobre currículo no processo de constru o da proposta curricular do município de Bayeux/PB.