Türk e retmeni Adaylar n n G rsel Okuryazarl klar üzerine Bir Ara t rma

Bu ara t rman n amac ; Türk e retmeni adaylar n n g rsel okuryazarl k düzeylerinin belirlenmesi ve baz de i kenler a s ndan incelenmesidir. Ara t rman n rneklemini anakkale Onsekiz Mart üniversitesi Türk e retmenli i b lümü 3. ve 4. s n f rencileri olu turmaktad r. Ara t rma betimsel niteliktedir ve tarama modeli kullan lm t r. Veri toplama arac olarak anket kullan lm t r. Verilerin analizinde cinsiyet ve g rsel okuryazarl kla ilgili e itim al p almamaya g re, g rsel okuryazarl a y nelik alt boyutlarda farkl l k olup olmad na ili kin bulgular t testi ile belirlenmi tir. Türk e retmeni adaylar n n g rsel okuryazarl a y nelik alt boyutlar ile mezun olduklar okullar, g rsel sanatlarla ilgili etkinliklere kat lma s kl klar ve televizyondaki reklamlar izleme durumlar aras nda anlaml bir ili ki olup olmad ANOVA F testi ile belirlenmi tir. Ayr ca, cinsiyete g re g rsel okuryazarl a y nelik alt boyutlarda anlaml bir farkl l k yoktur. Kat l mc lar n g rsel sanatlarla ilgili etkinliklere kat lma s kl klar ile g rsel okuryazarl k düzeyleri aras nda anlaml bir ili ki varken, g rsel okuryazarl kla ilgili ald klar e itim ve televizyondaki reklamlar izleme durumlar yla anlaml bir ili ki yoktur.