%0 Journal Article
%T T¨¹rk e   retmeni Adaylar n n G rsel Okuryazarl klar  ¨¹zerine Bir Ara t rma
%A £¿avu£¿ £¿ahin
%A Mehmet Kuruday£¿o£¿lu
%A Gamze £¿elik
%J Ana Dili E£¿itimi Dergisi
%D 2013
%I Ana Dili E?itimi Dergisi
%X Bu ara t rman n amac ; T¨¹rk e   retmeni adaylar n n g rsel okuryazarl k d¨¹zeylerinin belirlenmesi ve baz  de i kenler a  s ndan incelenmesidir. Ara t rman n  rneklemini  anakkale Onsekiz Mart ¨¹niversitesi T¨¹rk e   retmenli i b l¨¹m¨¹ 3. ve 4. s n f   rencileri olu turmaktad r. Ara t rma betimsel niteliktedir ve tarama modeli kullan lm  t r. Veri toplama arac  olarak anket kullan lm  t r. Verilerin analizinde cinsiyet ve g rsel okuryazarl kla ilgili e itim al p almamaya g re, g rsel okuryazarl  a y nelik alt boyutlarda farkl l k olup olmad   na ili kin bulgular t testi ile belirlenmi tir. T¨¹rk e   retmeni adaylar n n g rsel okuryazarl  a y nelik alt boyutlar ile mezun olduklar  okullar, g rsel sanatlarla ilgili etkinliklere kat lma s kl klar  ve televizyondaki reklamlar  izleme durumlar  aras nda anlaml  bir ili ki olup olmad    ANOVA F testi ile belirlenmi tir. Ayr ca, cinsiyete g re g rsel okuryazarl  a y nelik alt boyutlarda anlaml  bir farkl l k yoktur. Kat l mc lar n g rsel sanatlarla ilgili etkinliklere kat lma s kl klar  ile g rsel okuryazarl k d¨¹zeyleri aras nda anlaml  bir ili ki varken, g rsel okuryazarl kla ilgili ald klar  e itim ve televizyondaki reklamlar  izleme durumlar yla anlaml  bir ili ki yoktur.
%K G rsel okuryazarl k
%K T¨¹rk e   retmeni adaylar
%K g rsel   renme
%K T¨¹rk e e itimi.
%U http://www.anadiliegitimi.com/2013/1/13_ADED_kis.pdf