Yarat c Draman n Alg sal renmedeki Rolü

E itim ve retimde kullan lan en etkili y ntemler aras nda yarat c draman n nemli bir fonksiyona sahip oldu u ileri sürülmektedir. Hem kal c hem de i levsel renmenin ger ekle mesinde de etkili olan yarat c drama uygulamalar na y nelik ara t rmalara bak ld nda di er y ntemlerin hemen tamam ndan daha verimli oldu u, zellikle alg geli tirilmesinde bu uygulamalardan yararlanman n ka n lmaz oldu u g rülür. nsano lu, dünyaya geldi i andan itibaren etraf nda olup bitenleri izlemekte, bunlar e itli bi imlerde belle ine yerle tirmektedir. Daha sonraki süre lerde kimi zaman par a bütün ili kisi kimi zaman da tamamlama süre leri ile ger ekle en bu renme y nteminde yarat c draman n n y ntem olarak kullan m , kal c ve i level sonu lar beraberinde getirir. Haz r olan ve bilinen her türlü veriden yola karak geli tirilen yarat c drama uygulamalar nda, ki isel farkl l klar ne kadar fazla olursa olsun, ortaya kan sonu lar, bu farkl l klardan bir birlik olu mas n da sa lar. Bir konuda nceden edinilen alg lar n etkisi ve bu alg lardan yola karak yeni alg lar ve buna ba l olarak renmeler de kal c ve etkili bir renme ortam n olu turur.