USE OF TECHNICAL LEARNING TOOLS IN EDUCATIONAL-PRODUCTIVE PROCESS OF PROFESSIONAL SCHOOL IN UKRAINE (1960–1991 ХХ OF CENTURY) ВИКОРИСТАННЯ ТЗН У НАВЧАЛЬНО-ВИРОБНИЧОМУ ПРОЦЕС ПРОФЕС ЙНО ШКОЛИ В УКРА Н (1960-1991 РР. ХХ СТОЛ ТТЯ)

The article is devoted to the analysis of a problem of the use of technical learning tools in educational-productive activity of establishments of vocational education of Ukrainian Soviet Socialistic Republic (1960-1991 ХХ of item). Coming from positions of connection of the vocational training with productive labour, the positive and negative aspects of the use of technical learning tools are proved in the educational-productive process of students. Based on the study of archival and literary materials of above-mentioned period, it is proved that the issues of introducing, updating technical training as an important component of training of workers in vocational education has received considerable attention both at school and at the state level. Статтю присвячено анал зу проблеми використання техн чних засоб в навчання у навчально-виробнич й д яльност заклад в профтехосв ти Укра нсько Радянсько Соц ал стично Республ ки (1960-1991 рр. ХХ ст.). Виходячи з позиц й по днання профес йного навчання з виробничою працею, обгрунтовано позитивн й негативн аспекти використання техн чних засоб в навчання у навчально-виробничому процес учн в.