Perfil psicomotor da crian a com perturba o específica da linguagem e Dislexia

Projetando-se para além da ideia do corpo organico e expressivo e, cimentando uma estreita rela o entre motricidade, cogni o e linguagem, as atuais práticas de Psicomotricidade alcan am um novo campo concetual. Neste artigo, de natureza qualitativa, pretendeu-se tra ar o perfil psicomotor de uma crian a de 8 anos com Perturba o Específica da Linguagem (PEL) e Dislexia, através da aplica o da Bateria de Observa o Psicomotora (BPM) de Vítor da Fonseca e correlacioná-lo com o perfil cognitivo e linguístico. Através da triangula o dos resultados obtidos nos testes psicomotores, cognitivos e linguísticos corroboraram-se os dados encontrados na literatura, que apontam claramente para a existência de co-morbilidade entre PEL, Dislexia e altera es no perfil psicomotor, demonstrando, assim, uma forte correla o entre psicomotricidade, cogni o e linguagem. Por conseguinte, torna-se urgente e exequível sensibilizar a família, os técnicos de saúde e da educa o para a necessidade de uma interven o multidisciplinar, nas áreas da psicomotricidade e linguagem, quer a nível profilático quer reabilitativo. Palavras-chave: Bateria de observa o psicomotora; Perturba o específica da linguagem; Dislexia.