Escolariza o de jovens e adultos com deficiência intelectual: considera es sobre as pesquisas em disserta es e teses no período de 1988 a 2008

O objetivo deste estudo foi investigar produ es científicas sobre a temática da educa o de jovens e adultos com deficiência intelectual, presentes em disserta es e teses no período de 1988 a 2008. Para isso, realizou-se o levantamento no banco de teses da Capes, por meio de busca com descritores específicos que contemplassem a educa o de jovens e adultos, educa o especial, e deficiência intelectual e mental. Foram selecionadas dez produ es distribuídas em seis Institui es de Ensino Superior (IES), a maioria oriundas de IES públicas, relativas ao Programa de Pós-Gradua o em Educa o, e defendidas na década de 2000. A maior parte dos estudos incidiu sobre a alfabetiza o e sinalizou a necessidade de aprimoramento das práticas pedagógicas, bem como a importancia da intera o dos jovens e adultos portadores de deficiência intelectual com seus professores. Verificou-se ainda a existência de poucos estudos pertinentes a essa popula o em quest o; apontando para um campo de conhecimento a ser devidamente desvendado. Palavras-chave: Alunos com deficiência intelectual; Educa o de jovens e adultos; Educa o Especial.