Informatique et web : quelle place pour les filles ? Information technology and the web: the situation of girls at school and work. The case of students in hybrid study programs

Les effectifs des filles dans les cursus informatiques ne cessent de baisser depuis les années 1980 dans de nombreux pays. Mécaniquement, les femmes dans ces métiers sont sous-représentées. Dans cette recherche, nous faisons l’hypothèse que le secteur du web, d’émergence plus récente que l’informatique de gestion ou scientifique, n’est pas encore stabilisé, offrant ainsi des opportunités de construction d’identités professionnelles qui pourraient bénéficier aux femmes. Très peu de travaux de recherche sont menés sur ces professions. Dans ce travail exploratoire, nous avons analysé quinze rapports de stage produits par des étudiants inscrits en troisième année de licence d’un cursus universitaire hybride (multimédia et communication). Les résultats obtenus montrent des traits typiques des recherches menées sur les informaticiens. In many countries, the number of girls studying computer science has been continually declining since the 1980s. Consequently, women are underrepresented in this profession. Our hypothesis is that professional identities relating to the web, which have only recently emerged and have not yet stabilized, offer areas of indetermination which could provide opportunities for women. To date, very little scientific research into these job positions has been carried out. In our exploratory work, we studied 15 internship reports written by students from a hybrid classes in multimedia and communication. The results show typical features of research on computer engineers.