Représentations autour du niveau de langue : le cas du fran ais à l’université

Cet article a pour objectif d'étudier le fran ais parlé par les étudiants algériens. Il vise, à travers deux volets, à étudier le niveau de ces étudiants en langue fran aise, tel qu’il est décrit par les enseignants, et sur ce qui le caractérise tant à l’oral qu’à l’écrit, ainsi que les procédés de dénomination utilisés par les enseignants pour qualifier le fran ais des étudiants de l’université de Bejaia. Il s’agit de décrire les différents termes employés pour nommer ce fran ais parlé, déterminer les différentes formes sous lesquelles apparaissent ces divers qualifiants et faire ressortir les facteurs qui régissent le choix de ces termes. Avant de répondre à ces questions, nous mettrons l’accent essentiellement sur le fran ais dans l’Algérie d’aujourd’hui en retra ant son cheminement depuis l’occupation fran aise jusqu’après l’indépendance. Nous ne manquerons pas de décrire l’aventure de cette langue dans un environnement plurilingue et d’évoquer son statut ainsi que ses domaines d’usage, sans trop insister sur ce qui caractérise la situation sociolinguistique de l’Algérie.