Pratique de l’oubli et reconquête du présent dans Don Quichotte de Cervantès et les Essais de Montaigne

Victime de sa mémoire livresque, don Quichotte appara t incapable de vivre son époque. Aussi Cervantès lui oppose-t-il une écriture romanesque du présent, distincte des stéréotypes anciens. Les Essais de Montaigne aident à examiner ce besoin de rupture, où l’écrivain espagnol puise une énergie créatrice. Pour l’essayiste fran ais, la pratique ciblée de l’oubli constituait déjà une hygiène mentale, face au règne tout-puissant de la mémoire européenne. Avec Cervantès, cette aspiration retrouve sa pertinence grace à une poétique inédite de l’oubli, inscrite dans les ruses et les stratégies de la narration, et qu’une démarche comparatiste permettra d’identifier, à l’appui de Montaigne. A victim of his literary memory, Don Quixote seems out of tune with his own time. Thus, Cervantes pits him against a modern form of novelistic writing that refuses old stereotypes. Montaigne’s Essais help us examine this need for a radical break, from which the Spanish author derives his creative energy. For the French essay writer, the practice of voluntary oblivion constitutes a healthy mental habit in the face of the almighty sovereignty of European memory. With Cervantes, this aspiration is taken up in the form of a poetics of oblivion inscribed in clever narrative strategies, which a comparative study helps untangle, with the help of Montaigne. Víctima de su memoria libresca, Don Quijote aparece incapaz de vivir su época. Asimismo, Cervantes le opone una escritura novelesca del presente, diferente de los estereotipos antiguos. Los Essais de Montaigne ayudan a examinar esta necesidad de ruptura de la que el escritor espa ol saca una energía creadora. Para el ensayista francés, la práctica de un olvido selectivo constituía ya una higiene mental frente al reinado todopoderoso de la memoria europea. Con Cervantes, esta aspiración vuelve a encontrar su pertinencia gracias a una poética inédita del olvido, inscrita en las artima as y estrategias de la narración, y que un estudio comparativo permitirá identificar, con el apoyo de Montaigne.