Da hermenêutica filosófica à hermenêutica da educa o = From philosophical hermeneutics to hermeneutics of education

O presente artigo se estrutura a partir dos seguintes blocos temáticos: apresenta uma compreens o básica e introdutória da hermenêutica filosófica, bem como contextualiza seu surgimento e contraposi o; também analisa, especificamente, a contribui o das especula es filosóficas de Gadamer para a hermenêutica como compreens o; e, por fim, estabelece uma aproxima o reflexiva entre hermenêutica e educa o desde suas possibilidades compreensivas. This article is structured on four thematic blocks: presents a basic understanding and introduction to philosophical hermeneutics; contextualize their emergence and contrast; examine specifically the contribution of speculation for Gadamer's philosophical hermeneutics as understanding; and establishes a reflective approach between hermeneutics and education from its comprehensive scope