La universitat i quelcom anomenat universitat The university and something we call university La universidad y algo llamado universidad

Fa la sensació que la postmodernitat té més o menys clar quina universitat necessitem. Independentment de les particularitats de cada lloc, es planteja una universitat que sigui útil, efectiva i eficient, que es converteixi en un motor de canvi econòmic i social. Sense anar més lluny, l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) és una proposta que reflecteix aquest plantejament. No obstant això, sembla que s'ha oblidat què és realment la universitat, què hi ha darrere de la seva institucionalització. La idea d'universitat se sent incòmoda davant determinades demandes i urgències contemporànies, i necessita aixecar la seva veu per dir a la comunitat quina és la seva raó de ser. El treball que es presenta tracta sobre les tensions en les que a dia d'avui es veu embolicada la universitat, i assenyala els perills que l’aguaiten. Segons com es miri, es podria arribar a un punt que anomenem universitat a alguna cosa que en realitat no ho és. ______________________________________________ On a la sensation que la postmodernité voit plus ou moins clairement l’université dont nous avons besoin. Indépendamment des particularités de chaque lieu, on envisage une université qui soit utile, effective et efficiente, et qui devienne un moteur de changement économique et social. Sans aller plus loin, l’Espace européen d’enseignement supérieur (EEES) est une proposition qui reflète cette vision. Malgré cela, il semble que l’on ait oublié ce qu’est réellement l’université, et ce qu’il y a derrière son institutionnalisation. L’université est en effet peu compatible avec certaines demandes et urgences contemporaines, et elle doit élever la voix pour rappeler à la communauté sa raison d’être. Le travail qui est présenté traite des tensions dans lesquelles l’université est enfermée de nos jours, et signale les dangers qui la guettent. Selon la manière dont l’on voit les choses, on pourrait être amené au point de nommer université ce qui n’en est pas une. It seems that Postmodernism is reasonably clear about what kind of university we need. Regardless of the specific nature of each place, the ideal is that of a university which is useful, effective and efficient, and which drives economic and social change. Without going any further, the European Higher Education Area (EHEA) is a proposal which reflects this approach. However, it seems to have overlooked the true nature of the university, which underlies the institution. The concept of the university does not sit comfortably with certain contemporary demands and pressures, and has to speak out to explain to the community what it