%0 Journal Article
%T La universitat i quelcom anomenat universitat The university and something we call university La universidad y algo llamado universidad
%A Francisco Esteban Bara
%J Temps d'Educaci¨®
%D 2011
%I Universitat de Barcelona
%X Fa la sensaci¨® que la postmodernitat t¨¦ m¨¦s o menys clar quina universitat necessitem. Independentment de les particularitats de cada lloc, es planteja una universitat que sigui ¨²til, efectiva i eficient, que es converteixi en un motor de canvi econ¨°mic i social. Sense anar m¨¦s lluny, l¡¯Espai Europeu d¡¯Educaci¨® Superior (EEES) ¨¦s una proposta que reflecteix aquest plantejament. No obstant aix¨°, sembla que s'ha oblidat qu¨¨ ¨¦s realment la universitat, qu¨¨ hi ha darrere de la seva institucionalitzaci¨®. La idea d'universitat se sent inc¨°moda davant determinades demandes i urg¨¨ncies contempor¨¤nies, i necessita aixecar la seva veu per dir a la comunitat quina ¨¦s la seva ra¨® de ser. El treball que es presenta tracta sobre les tensions en les que a dia d'avui es veu embolicada la universitat, i assenyala els perills que l¡¯aguaiten. Segons com es miri, es podria arribar a un punt que anomenem universitat a alguna cosa que en realitat no ho ¨¦s. ______________________________________________ On a la sensation que la postmodernit¨¦ voit plus ou moins clairement l¡¯universit¨¦ dont nous avons besoin. Ind¨¦pendamment des particularit¨¦s de chaque lieu, on envisage une universit¨¦ qui soit utile, effective et efficiente, et qui devienne un moteur de changement ¨¦conomique et social. Sans aller plus loin, l¡¯Espace europ¨¦en d¡¯enseignement sup¨¦rieur (EEES) est une proposition qui refl¨¨te cette vision. Malgr¨¦ cela, il semble que l¡¯on ait oubli¨¦ ce qu¡¯est r¨¦ellement l¡¯universit¨¦, et ce qu¡¯il y a derri¨¨re son institutionnalisation. L¡¯universit¨¦ est en effet peu compatible avec certaines demandes et urgences contemporaines, et elle doit ¨¦lever la voix pour rappeler ¨¤ la communaut¨¦ sa raison d¡¯¨ºtre. Le travail qui est pr¨¦sent¨¦ traite des tensions dans lesquelles l¡¯universit¨¦ est enferm¨¦e de nos jours, et signale les dangers qui la guettent. Selon la mani¨¨re dont l¡¯on voit les choses, on pourrait ¨ºtre amen¨¦ au point de nommer universit¨¦ ce qui n¡¯en est pas une. It seems that Postmodernism is reasonably clear about what kind of university we need. Regardless of the specific nature of each place, the ideal is that of a university which is useful, effective and efficient, and which drives economic and social change. Without going any further, the European Higher Education Area (EHEA) is a proposal which reflects this approach. However, it seems to have overlooked the true nature of the university, which underlies the institution. The concept of the university does not sit comfortably with certain contemporary demands and pressures, and has to speak out to explain to the community what it
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%U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253470