Profesijné kompetencie pedagogickych asistentov v kontexte zvy ovania kvality elementárnej edukácie rómskych iakov

V tomto príspevku prezentujeme vyskumné zistenia vzdelávacích potrieb pedagogickych asistentov, ktorí pracujú so iakmi z marginalizovanych rómskych komunít v slovenskych základnych kolách, s cie om zvy i ich profesijné kompetencie. Cie om vyskumu bolo zisti , aké sú vzdelávacie potreby pedagogickych asistentov pri práci s rómskymi iakmi, s vyu itím kvantitatívnej vyskumnej metódy. Vysledky vyskumu poukázali na kompetencie a potreby, ktoré pedagogickí asistenti potrebujú najviac rozvíja pri práci s rómskymi iakmi, ako aj zvy ova kvalitu primárneho vzdelávania tychto iakov a kvalitu ivota Rómov na Slovensku. Vyskum príspevku je jednou z astí vyskumnej analyzy, v rámci realizácie slovenského Národného projektu Vzdelávaním pedagogickych zamestnancov k inklúzii marginalizovanych rómskych komunít, ktory je spolufinancovany z Európskeho sociálneho fondu.