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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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Liberabit  2011 

ADAPTACIóN A NI OS DEL CUESTIONARIO MOS DE APOYO SOCIAL PERCIBIDO/ ADAPTATION TO CHILDREN FROM SOCIAL PERCEIVED SUPPORT QUESTIONNAIRE MOS

Keywords: Palabras clave: Propiedades psicométricas , escolares , percepción apoyo social./ Key words: Properties Psychometrics , Students , Perception Social Support

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Abstract:

RESUMENSe examinaron las características psicométricas de la Adaptación Argentina a ni os del Cuestionario MOS de ApoyoSocial Percibido, en una muestra de 593 participantes. Los parámetros del MOS-A mostraron valores aceptables. La extracciónde factores mostró un factor predominante del apoyo social funcional que explicaba el 26.93 % de la varianza. Se entendióque los ni os no diferencian los distintos tipos de apoyo social ya que lo ven como un concepto integrado o general. Elcoeficiente alfa de Cronbach fue de .84 para la escala total. Por todo ello se presenta como un instrumento válido para laevaluación del Apoyo Social Percibido en ni os.ABSTRACTThe psychometrics characteristics were examined of the Argentina adaptation to children from Social Perceived SupportQuestionnaire MOS, in a sample of 593 participants. The parameters of the MOS-A showed acceptable values. The extractionof factors showed a predominant factor functional social that explained 26.93 % of the variance. It was understood thatchildren don’t differentiate types of social support because they see it as an integrated or general concept. Alpha Cronbach’scoefficient was of .84 for the total scale. As a resul, MOS-A is presented a valid instrument for the evaluation of the SocialPerceived Support in children.

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