Vzdelávanie u ite ov v oblasti rozvíjania po iato nej gramotnosti – problémy a vyzvy

Príspevok diskutuje o zmenách, ktoré nastali v oblasti po iato ného rozvíjania ( itate skej) gramotnosti na úrovni centrálneho riadenia kolstva a vzdelávania a ako ovplyvňujú jeho ponímanie na jednej z jej úrovní – na úrovni predprimárneho vzdelávania. Príspevok argumentuje, e napriek iniciatívam postavi rozvíjanie itate skej gramotnosti na relevantnej ie teoretické a koncep né základy je prístup centrálneho kurikula k tejto problematike rozpa ity. Predmetom diskusie je jeden z problémov, ktoré táto situácia (ale nielen táto) priná a pre vysoko kolské vzdelávanie u ite ov, ktorého rie enie je mo né vidie v podobe uplatňovania videonahrávok vo vyu be tudentov, ako doplňujúceho materiálu roz irujúceho a kompenzujúceho úzky záber realizovanych aktivít v M .