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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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Travailler la compréhension orale avec des balados : une étude avec des apprenants de FLE

Keywords: compréhension orale , fran ais langue étrangère , balado

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Abstract:

Afin de combler certaines difficultés qui surgissent lors des activités d’écoute réalisées en classe et pour exposer les apprenants de fa on plus intense à la langue orale, nous avons proposé à des apprenants de fran ais langue étrangère de travailler l’écoute avec les balados. Ce travail fait en dehors des heures de classe a duré en tout 12 semaines. Alors que les 10 apprenants du groupe expérimental ont écouté pendant 10 semaines des textes en fran ais au format MP3 qu’ils téléchargeaient via Internet, les 13 apprenants du groupe témoin n’avaient aucune tache à assumer en dehors des travaux de classe. Selon les résultats du pré-test et du post-test, le groupe expérimental a obtenu des scores plus élevés que ceux du groupe témoin. Par ailleurs, selon les questionnaires et l’entretien administré aux apprenants ayant utilisé les balados, il est vu qu’ils ont vaincu certaines difficultés qu’ils éprouvaient en compréhension orale et que ces dossiers MP3 sont d’excellents outils de travail leur permettant de travailler la compréhension orale de fa on plus aisée, plus efficace. Ces nouveaux outils autorisant au travail autonome pourraient devenir un support supplémentaire des cours de compréhension orale, pourraient constituer les devoirs maison de ces cours.

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